كان أول من تحدث عن دروس الموسيقى في المدرسة الروسية هو المعلم المتميز وعازف البيانو د. كاباليفسكي. قبله ، تم استبدال هذا الموضوع في مناهج التعليم العام بدروس الغناء. هناك فرق كبير بين برنامج كاباليفسكي وتطورات أسلافه هو توسيع نطاق المهام: بالإضافة إلى الغناء ، بدأ في دراسة أساسيات نظرية الموسيقى ، والأدب الموسيقي (التاريخ) ، والاستماع إلى الموسيقى وتحليلها مع أطفال المدارس. يجب أن يحل درس الموسيقى الحديث كل هذه المشاكل.
تعليمات
الخطوة 1
اكتب خطة درس دقيقة. يستغني عنها المعلمون المتمرسون ، لأنهم يعرفون بالفعل الوقت الذي يمكن أن يستغرقه إكمال مهمة معينة ، ولكن هذه اللحظة ضرورية في البداية. السطر الأول في الخطة هو لحظة تنظيمية. تستغرق حوالي خمس دقائق. كتحية ، يمكنك استخدام أغنية غنائية باستخدام كلمة الترحيب ("مرحبًا" - من الملائم جدًا الترديد بأي إيقاع باستخدام نغمات الثالوث الرئيسي). بالإضافة إلى ذلك ، تتضمن اللحظة التنظيمية نداء الأسماء وتوضيح الأسئلة الأولية التي لا تتعلق بموضوع الدرس.
الخطوة 2
التالي - الاعلان عن الموضوع ومقدمة له. على سبيل المثال ، موسيقى القرن السادس عشر. صف بإيجاز الصورة السياسية العامة ، واذكر أسياد تلك الحقبة ، وركز على الإنجازات الموسيقية والملحنين.
الخطوه 3
اعزف على البيانو أو العازف أو آلة النطق ببعض القطع النموذجية لهذه الفترة. اطلب من الأطفال وصف الموسيقى: حزينة أو مضحكة ، سريعة أو بطيئة ، باقية أو قاسية ، ممتعة أو مثيرة للاشمئزاز ، صوتية أو مفيدة. أخبرنا ما هي الأساليب المستخدمة لتحقيق هذا التأثير أو ذاك ، وفقًا لمبدأ تأليف الموسيقى.
الخطوة 4
اعزف على البيانو وقم بغناء مقطوعة صوتية من تلك الحقبة. ابدأ بالتفكيك مع الأطفال. اطبع كلمات الأغاني مسبقًا على أوراق منفصلة ووزعها على الأطفال. في درس واحد ، يمكنك تأليف أغنيتين أو ثلاث.
الخطوة الخامسة
لخص الدرس. اصنع (بمساعدة الطلاب) صورة عامة للعالم وفن الموسيقى في العصر المختار. تملي واجبك المنزلي. قبل دقيقة أو دقيقتين من نهاية الدرس ، وداعًا لهم على شكل أغنية.
الخطوة 6
تدرب على الدرس أمام المرآة أو صديق مستمع. احتفظ بمؤقت في متناول يدك لتتبع الوقت الذي تقضيه في كل مهمة. يرجى ملاحظة أنه لا يمكن إعطاء كل نوع من أنواع النشاط (الاستماع إلى الكلام ، والاستماع إلى الموسيقى ، والغناء ، والتسجيل) أكثر من 10-15 دقيقة.
