يعد تقديم الطلبات نشاطًا ممتعًا لكل من الأطفال والكبار الذين يقومون بتدريسها. لكن هناك قواعد لكل عصر. يمكن صنع الزخرفة وفقًا للنمط ، أو يمكن أن تصبح تعبيرًا عن الإمكانات الإبداعية لجميع أفراد الأسرة. يجب أن تكون مهمة التطبيق في متناول الطفل ، وتثير الاهتمام ، وتلبية الحاجة إلى التنمية. يمكن أن يكون العمل الزخرفي زخرفة لأي ديكور داخلي في المنزل.
انه ضروري
- - قماشة زيتية
- - فرشاة للغراء.
- - منديل.
تعليمات
الخطوة 1
للأطفال من عمر سنتين إلى ثلاث سنوات ، اعرض أداء أبسط التطبيقات بأشكال جاهزة. على سبيل المثال ، قدم شكل شجرة عيد الميلاد الجاهزة (ربما تكون مرسومًا على قطعة من الورق) ، ويمكن للطفل أن يلتصق به دوائر ملونة ، والتي يمكن أن تسمى الأضواء ، والمصابيح اليدوية ، والألعاب. بالإضافة إلى الورق الملون ، يتم استخدام مواد أخرى على نطاق واسع ، مما يجعل التطبيق ضخمًا ومشرقًا وغير عادي ، مما يطور خيال وإبداع حتى أصغر الأطفال. على سبيل المثال ، يمكن لصق قطع من الصوف القطني ، التي ترمز إلى الثلج ، على الشجرة وفي قاعدتها. بالنسبة للأجزاء اللاصقة ، لأسباب تتعلق بالسلامة ، يتم إعطاء هؤلاء الأطفال الصغار عجينة مطبوخة من الدقيق العادي ، لأن يتذوق الأطفال كل شيء.
الخطوة 2
بالنسبة للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين ثلاث إلى أربع سنوات ، يمكن أن تكون مهمة الزخرفة معقدة بسبب حقيقة أنه يتعين عليهم قطع تفاصيل بسيطة ، على سبيل المثال ، شرائط من العشب أو مسار. إذا لم ينجح الأمر بسلاسة كبيرة ، فسيأخذ التطبيق من هذا المظهر مظهرًا أكثر طبيعية فقط: مسار متعرج أو عشب بأحجام مختلفة. يستخدم الأطفال في هذا العمر بالفعل المقص ، والذي يجب أن يكون آمنًا أيضًا: بنهايات مستديرة وصغيرة الحجم. يمكن بالفعل استبدال المعجون بعصا غراء أو غراء PVA. يمكن أن يستمر التدريب اليدوي للقدرة على القطع خارج فصل الزخرفة. أصبحت مواد التطبيق أكثر تنوعًا: البذور من أي فواكه وتوت ، والرمل ، والمعكرونة الصغيرة ، وقطع القماش. يمكن وضع الصوف القطني بشكل معين (دائري ، مستطيل) وملون. على سبيل المثال ، يمكن استخدام كرة مستديرة من الصوف القطني المصبوغ باللون الأصفر في صنع دجاجة. يُقطع المنقار من الورق أو يتم لصق بذور عباد الشمس.
الخطوه 3
يمكن للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين أربع وخمس سنوات بالفعل ، بالإضافة إلى الزخرفة البسيطة ، عمل أنماط تم تصميمها في البداية على شخص بالغ ، وبعد ذلك ، بعد إكمال 2-3 مهام ، يمكنهم محاولة عمل نمط بأنفسهم. تتطور الأنماط بشكل جيد في التفكير والتوجيه المكاني للطفل على ورقة. يشرح شخص بالغ بالكلمات كيفية طي النمط. في البداية ، تم وضع النموذج ببساطة على قطعة من الورق. بمجرد وضع جميع عناصر التكوين في مكانها الصحيح ، يمكنك لصقها. يمكن بالفعل تقديم عناصر النمط ليتم قطعها للطفل: الدوائر ، المربعات ، المعين ، المشارب. لكن النمط يتطلب خط قطع واضحًا جدًا ، وللتدريب ، يمكن أيضًا استخدام تطبيقات الحبكة. على سبيل المثال ، الفطر. يمكن أن تكون أرجلهم وقبعاتهم كبيرة أو صغيرة ، مستقيمة أو منحنية. ولإتقان متطلبات الأنماط ، يمكنك لصق أوراق الشجر بدلاً من الورق.
الخطوة 4
يحب الأطفال من سن خمس إلى ست سنوات تقديم طلبات بناءً على حبكات القصص الخيالية. للقيام بذلك ، بعد قراءة الحكاية الخرافية ، من الأفضل أولاً رسم حالة الحبكة التي تهم الطفل ، وبعد ذلك فقط انتقل إلى التطبيق. قبل بدء التطبيق ، يمكنك أيضًا عرض تشكيل الشخصيات التي سيتم صنعها من البلاستيسين ، مما يمنح الطفل فهمًا للأجزاء التي يجب أن يتكون منها Snow Maiden أو الثعلب. غالبًا ما تصبح الطلبات المقدمة للأطفال نوعًا مختلطًا من الإبداع: الرسم واللصق والعمل اليدوي.
